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慕课在儿童口腔医学教学中的应用及效果评价
文献摘要：
目的:评价慕课在儿童口腔医学教学中的应用效果.方法:选取广西医科大学口腔医学专业2016级和2017级本科学生为研究对象,实验组应用慕课模式进行授课,对照组采用传统教学模式进行授课.对比两组学生学期结束后的考试成绩及问卷调查结果.结果:实验组的理论考核成绩较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组在激发学习积极性、提升学习效率、提高自主学习能力、提高归纳问题能力、提高解决问题能力方面优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:慕课在儿童口腔医学教学中取得良好教学效果.
文献关键词：
慕课;儿童口腔医学;效果评价
中图分类号：
作者姓名：
陈黎;黄华;侯玉妹;赵晶菁
作者机构：
广西医科大学 口腔医学院,广西 南宁 530021
文献出处：
引用格式：
[1]陈黎;黄华;侯玉妹;赵晶菁-.慕课在儿童口腔医学教学中的应用及效果评价)[J].教育教学论坛,2022(32):37-40
A类：
B类：
儿童口腔医学,口腔医学教学,应用及效果评价,口腔医学专业,本科学生,慕课模式,传统教学模式,学期结束,考试成绩,问卷调查结果,理论考核成绩,学习积极性,提升学习,学习效率,自主学习能力,归纳问题,解决问题能力
AB值：
0.244869
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