典型文献
新文科建设背景下设计基础课程体系构建研究
文献摘要：
新文科建设是基于宽基础、全面化的学科建设方向,在科技和生活理念日新月异的现代社会,艺术设计类专业被赋予了更多的角色需求,复合型人才的培养是大势所趋,多所高校的设计专业因而启动了大类招生机制.针对新文科建设和大类招生的特点,设计基础课程需要加强学科的融合,打破专业壁垒.同时,在教学过程中介入广泛的人文素质教育,开阔学生学术视野,提升学生综合素质.从教学方法、内容和评价等方面出发,组成科学、全面、扎实的教学体系.通过培养体系、教学体系与评价体系的相互作用,构建一个良性循环的教学系统.
文献关键词：
新文科;设计基础课;体系构建
中图分类号：
作者姓名：
罗祎波
作者机构：
南京工业大学艺术设计学院 江苏南京 211816
文献出处：
引用格式：
[1]罗祎波-.新文科建设背景下设计基础课程体系构建研究)[J].科技风,2022(31):28-30
A类：
设计基础课程体系
B类：
新文科建设,下设,课程体系构建,宽基,全面化,建设方向,生活理念,日新月异,艺术设计类专业,复合型人才,大势所趋,多所,设计专业,大类招生,招生机制,人文素质教育,开阔,学术视野,学生综合素质,成科,良性循环,教学系统
AB值：
0.26758
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
