典型文献
新文科背景下高校艺术公选课"闭环式"体系改革初探
文献摘要:
文章从学科交叉和科际整合的角度出发,结合"闭环式"教学理念的创新思维模式,通过问卷调查的形式,探索新文科建设背景下,高校公共艺术选修课程如何兼顾各学科专业特色与普适化的艺术素养提升需求,合理运用现有资源,打破学科壁垒,构建强合作型的跨学科艺术类公选课体系,尝试在解决高校艺术类公选课普遍存在的问题的同时,形成产学研相扣的"闭环式"学科集群平台,打造学科协同共育的公共艺术选修课程教学体系.
文献关键词:
新文科;闭环;跨学科;公共艺术;课程建设
中图分类号:
作者姓名:
韩薇
作者机构:
西安电子科技大学,陕西 西安 710071
文献出处:
引用格式:
[1]韩薇-.新文科背景下高校艺术公选课"闭环式"体系改革初探)[J].高教学刊,2022(16):141-145
A类:
B类:
新文科背景,高校艺术,公选课,闭环式,体系改革,改革初探,科际,创新思维模式,新文科建设,公共艺术,艺术选修课,选修课程,各学科,学科专业,专业特色,普适化,艺术素养,素养提升,提升需求,合理运用,现有资源,学科壁垒,建强,合作型,艺术类,相扣,学科集群,集群平台,学科协同,协同共育,课程教学体系
AB值:
0.400998
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