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典型文献
教育信息化2.0背景下体育实践类慕课建设与思考——基于SMCR模型
文献摘要:
通过网络调查统计体育实践类慕课相关数据,以贝罗的SMCR信息传播模式为框架,从信源、信息、信道、信宿四个方面对体育实践类慕课进行分析,研究认为,信源维度,教师的信息传播技能、态度、知识、社会系统和文化对于体育慕课教学信息的编码影响颇深,提升教师的信息化教学水平是慕课建设的前提;信息方面,教学信息的成分、内容和结构决定体育实践类慕课的质量,因此秉持"内容为王"理念,丰富课程内容是慕课建设的重点;信道方面,多种信息技术的运用可以帮助提升学生的学习感受和体验,但高成本、低普及率仍是信息技术进入慕课的一大难点;信宿方面,学生作为信息传输的最终环节,需要掌握信息技术的使用,端正体育实践类慕课学习态度,同时对于经济不发达地区的慕课学习者来说,仍需要教育部门的支持和引导.
文献关键词:
教育信息化;慕课;教学;建设
作者姓名:
唐建倦;史成才
作者机构:
华南理工大学 体育学院,广东 广州 510641
文献出处:
引用格式:
[1]唐建倦;史成才-.教育信息化2.0背景下体育实践类慕课建设与思考——基于SMCR模型)[J].高教学刊,2022(08):10-14
A类:
体育慕课
B类:
教育信息化,下体,体育实践,慕课建设,建设与思考,SMCR,网络调查,调查统计,信息传播模式,信源,信道,信宿,社会系统,慕课教学,教学信息,颇深,信息化教学,教学水平,内容为王,丰富课程,多种信息技术,学习感受,普及率,信息传输,端正,正体,学习态度,不发达,教育部门
AB值:
0.397319
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