典型文献
基于信息技术的"采油工程"课程思政融合实践
文献摘要：
全球新冠肺炎疫情背景下,建立基于信息技术的线上线下混合教学模式对"采油工程"课程思政教学改革意义重大.基于"采油工程"课程特点,以信息技术推动石油行业特色课程"采油工程"的教学改革为目标,通过采用"采油工程"慕课、自主创建的采油工程课程设计综合管理平台、"采油工程"雨课堂、采油工程微信辅助教学平台等信息化工具开展教学实践,确保学生对专业知识教育的全面掌握与工程实践能力的培养.在本校教学应用、其他高校学生应用,以及社会学习者应用的反馈中,获得了高度认可与评价,颇具推广价值.
文献关键词：
课程思政;采油工程;线上线下混合教学模式;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
王飞;张士诚;马新仿;韩国庆;王雷
作者机构：
中国石油大学〔北京〕 石油工程学院,北京 102249
文献出处：
引用格式：
[1]王飞;张士诚;马新仿;韩国庆;王雷-.基于信息技术的"采油工程"课程思政融合实践)[J].教育教学论坛,2022(06):45-48
A类：
B类：
采油工程,思政融合,融合实践,全球新冠肺炎疫情,疫情背景下,线上线下混合教学模式,课程思政教学改革,改革意义,课程特点,技术推动,石油行业,行业特色,特色课程,慕课,自主创建,课程设计,综合管理平台,雨课堂,微信辅助,辅助教学,教学平台,信息化工具,知识教育,工程实践能力,本校,教学应用,高校学生,社会学习,颇具
AB值：
0.267705
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