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大数据背景下高等数学教学改革实践研究
文献摘要：
在社会快速发展的背景下,国家越来越关注高职教育,而高等数学是高职院校开设的一门重要课程,如何提升教学效率,培养学生逻辑思维能力,推进与时俱进的课程改革,也是当下各高职院校要重点解决的问题.随着大数据时代的到来,将大数据应用到课堂教学中,为高职院校高等数学教学创造了有利条件,可有效开发高等数学教学资源,培养与社会发展互相吻合的综合型人才.本文将简述高等数学教学改革的重要性,分析了高职院校高等数学教学中的不足,提出了利用大数据促进高职院校高等数学教学改革措施,旨在为有关人士提供参考建议.
文献关键词：
大数据;高职院校;高等数学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
张晓霞
作者机构：
太原旅游职业学院 山西太原 030001
文献出处：
引用格式：
[1]张晓霞-.大数据背景下高等数学教学改革实践研究)[J].科技风,2022(16):136-138
A类：
B类：
大数据背景下,高等数学教学,数学教学改革,教学改革实践,高职教育,教学效率,学生逻辑,逻辑思维能力,点解,大数据应用,有利条件,有效开发,相吻合,综合型人才,教学改革措施,参考建议
AB值：
0.182324
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