典型文献
高职数学实验教学的策略研究
文献摘要：
近年来高职院校生源广泛,学生基础、兴趣差异较大,给高职数学课堂教学带来了挑战.数学实验教学是应对高等数学课堂教学所面临的挑战的重要措施,不仅有利于数学教学形象化、直观化、动态化,而且对调动学生学习兴趣、破解思维瓶颈也有显著的意义.数学实验教学策略是为完成实验教学目标而制定的教学途径和方法.针对不同类型的数学实验以及每类实验的不同阶段,采取具体有效的实验教学策略,是确保数学实验顺利融入课堂教学、实现实验教学高效有序的关键.
文献关键词：
高职数学;数学实验;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
杨波
作者机构：
汉中职业技术学院 基础课教学部,陕西 汉中 723000
文献出处：
引用格式：
[1]杨波-.高职数学实验教学的策略研究)[J].教育教学论坛,2022(38):168-171
A类：
B类：
高职数学,数学实验教学,生源,高等数学课堂教学,数学教学,形象化,直观化,动态化,学生学习兴趣,破解思维,实验教学策略,实验教学目标,教学途径,途径和方法,每类,融入课堂
AB值：
0.263935
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