典型文献
高职院校艺术类专业数学教学改革探索
文献摘要：
随着高职院校艺术类专业的快速发展,其高等数学教学中存在的问题也越来越突出,如教材内容不适合、学生数学基础较差、教学方法过时、教师本身知识面局限性等.为了解决高等数学教学中存在上述问题,可以采取出版衔接顺畅的教材、开设数学文化类公选课、将数学知识与专业背景相结合、教师分类教学等一系列改进措施.此外,通过数学与艺术专业知识相结合的案例分析,可为我国高职院校艺术类专业数学教学改革提供一定参考.
文献关键词：
高职院校;艺术类专业;数学教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陈乾;夏成伟;崔天昊
作者机构：
扬州工业职业技术学院,江苏 扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]陈乾;夏成伟;崔天昊-.高职院校艺术类专业数学教学改革探索)[J].山西青年,2022(23):95-97
A类：
B类：
艺术类专业,数学教学改革,教学改革探索,高等数学教学,教材内容,知识面,数学文化,文化类,公选课,数学知识,专业背景,教师分类,分类教学,艺术专业,识相
AB值：
0.253939
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