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高等数学在高职教育人才培养中的问题及策略思考
文献摘要：
随着社会经济与科技生产力迅猛发展,我国已经进入知识经济时代,社会对于人才培养的需求日益旺盛.因此,对当前高职教育人才培养提出了更高要求.高等数学教学在高职教育人才培养中手段不断创新,对数学人才培养力度增强,逐步实现人才知识结构掌握能力、逻辑思维理解能力、高等数学分析能力、解题与知识迁移能力提升,从而实现高素质、专业化人才培养,增强高职教育人才培养中高等数学知识实际应用能力.基于此,本文就高等数学在高职教育人才培养中必要性,以及教学过程中存在的问题分析,并给出相关对策.
文献关键词：
高等数学;高职教育人才;存在问题与策略
中图分类号：
作者姓名：
于海
作者机构：
江海职业技术学院,江苏 扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]于海-.高等数学在高职教育人才培养中的问题及策略思考)[J].山西青年,2022(20):127-129
A类：
存在问题与策略
B类：
高职教育人才,问题及策略,策略思考,知识经济时代,旺盛,高等数学教学,知识结构,逻辑思维,理解能力,数学分析,分析能力,解题,知识迁移能力,专业化人才,数学知识,实际应用能力,相关对策
AB值：
0.225081
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