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基于混合式教学模式的高职数学教学改革策略研究
文献摘要：
在当前教育信息化技术全面贯彻应用的背景下,我国高职院校数学学科教学活动也开始积极引入这些技术,并实现了学科教学活动的创新转变,而混合式教学模式也是其中之一.在这种情况下,就有必要积极探索混合式教学模式在高职数学学科教学中的实践应用.本文先阐述了高职数学教学改革的必要性,接着明确了混合式教学模式在高职数学教学改革中的应用意义,并从明确教学目标、教学平台的选择、教学活动的实施、教学效果分析、做好教学反思等五个方面探究了混合式教学模式的具体应用,最后还探索了这套教学模式的应用保障对策.
文献关键词：
混合式教学;高职数学;数学教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王洁
作者机构：
吉林水利电力职业学院 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]王洁-.基于混合式教学模式的高职数学教学改革策略研究)[J].科技风,2022(13):112-114
A类：
B类：
混合式教学模式,高职数学教学,数学教学改革,教学改革策略,教育信息化,信息化技术,数学学科教学,创新转变,应用意义,教学平台,教学效果分析,教学反思,应用保障,保障对策
AB值：
0.178069
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