典型文献
数学建模思想在高职数学教学改革中的实践
文献摘要：
随着教育改革的不断深化,对高职教育提出了更高的要求.高职数学教学应当把培养学生数学核心素养作为根本出发点,积极探索更加科学的教学模式.将数学建模思想应用在高职数学教学,对于推动高职数学教学改革具有十分重要的作用.该文对此进行了研究与探讨,在分析数学建模思想在高职数学教学改革中的价值的基础上,重点分析了高职数学教学改革运用数学建模思想的制约因素,最后就更有效地发挥数学建模思想的积极作用、推动高职数学改革取得更好的成效提出实施策略,旨在为促进高职数学教学质量的提升提供参考.
文献关键词：
高职数学;教学改革;数学建模思想
中图分类号：
作者姓名：
姜思洁
作者机构：
江苏省连云港工贸高等职业技术学校,江苏连云港 222000
文献出处：
引用格式：
[1]姜思洁-.数学建模思想在高职数学教学改革中的实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(17):50-52
A类：
B类：
数学建模思想,高职数学教学,数学教学改革,高职教育,数学核心素养,思想应用,研究与探讨,数学改革,实施策略
AB值：
0.109316
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