典型文献
高职院校在线开放课程建设研究与实践——基于职业能力培养的视角
文献摘要：
当前国家正大力推进高职院校在线开放课程的建设与应用.从高职教育的课程建设要求入手,分析了高职院校通过引入在线开放课程推动课堂教学改革面临的诸多问题,提出从职业能力培养视角推进在线开放课程建设的必要性.以"商业类展示设计"课程为例,从教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、团队支持与服务四个方面论述了在线开放课程的建设工作,并提出相应的推进策略,包括根据职业能力需求分析动态更新课程内容,建立"四位一体、虚实结合"的混合式教学模式,以学生为主体完善学习支持服务,以及鼓励校企行之间合作共建共享课程等.
文献关键词：
职业能力;高职院校;在线开放课程
中图分类号：
作者姓名：
尹杨坚
作者机构：
广东轻工职业技术学院 艺术设计学院,广东 广州 510300
文献出处：
引用格式：
[1]尹杨坚-.高职院校在线开放课程建设研究与实践——基于职业能力培养的视角)[J].教育教学论坛,2022(16):119-124
A类：
B类：
在线开放课程建设,职业能力培养,正大,建设与应用,高职教育,建设要求,课堂教学改革,进在,展示设计,教学设计与方法,支持与服务,推进策略,能力需求,需求分析,动态更新,更新课程,四位一体,虚实结合,混合式教学模式,以学生为主体,学习支持服务,合作共建,共建共享,共享课程
AB值：
0.262115
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