典型文献
面向大数据背景如何创新高职数学学科教学
文献摘要：
文章着重分析大数据背景下高职数学学科教学现状,即学生数学综合基础知识薄弱、学生数学应用能力不强、教师未树立现代教学理念、陈旧的教学模式依旧沿用,在此基础上探讨大数据背景下如何创新高职数学学科教学,包括更新教学观念、创新教学模式、优化教学评价,希望能够起到一定的参考作用
文献关键词：
大数据;高职院校;数学学科教学;创新;举措
中图分类号：
作者姓名：
赵永芳
作者机构：
山西管理职业学院,山西 临汾 041051
文献出处：
引用格式：
[1]赵永芳-.面向大数据背景如何创新高职数学学科教学)[J].科技视界,2022(14):134-136
A类：
B类：
新高职,高职数学,数学学科教学,大数据背景下,教学现状,基础知识,数学应用能力,立现,现代教学理念,沿用,教学观念,创新教学模式,优化教学,参考作用
AB值：
0.2064
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
