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"以学生为中心"的工科课程教学设计探讨——以"综合运输工程"课程为例
文献摘要：
工科课程的建设是培养工科学生的关键和基础,传统的教学模式不能满足对工科学生的培养需求.将"以学生为中心"教学理论应用到工科课程教学设计过程中,借鉴国内外先进的课程建设经验,针对"综合运输工程"课程构建"以学生为中心"的教学模式,并对课程的教学内容、教学方式及教学考核方式进行系统设计;旨在提高学科的教学效果和学生课堂参与度,提升学生的自主学习能力和专业素养,达到提升专业人才培养整体质量的目标.
文献关键词：
以学生为中心;综合运输工程;教学理念;教学模式;考核方式
中图分类号：
作者姓名：
户佐安;凌苗苗;吴婉晴;薛锋
作者机构：
西南交通大学交通运输与物流学院,四川成都 611756
文献出处：
引用格式：
[1]户佐安;凌苗苗;吴婉晴;薛锋-."以学生为中心"的工科课程教学设计探讨——以"综合运输工程"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(44):127-130
A类：
综合运输工程
B类：
以学生为中心,工科课程,课程教学设计,设计探讨,工科学生,培养需求,教学理论,理论应用,设计过程中,建设经验,课程构建,教学考核方式,学生课堂参与度,自主学习能力,专业素养,整体质量
AB值：
0.202888
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