典型文献
"语文+"跨界融合教学实践研究——以"中国革命传统作品选读"专题教学为例
文献摘要：
以人才培养方案为标准,以语文课程标准为依据,根据学生的专业特点,合理处理教材,设计一个专题——"中国革命传统作品选读",确定一个大情境任务——"如何成为家乡的代言人",构建"一二三六"教学模式,实施跨界融合策略,开展"导学、研学、拓学"的教学活动,增强文化自信,提升学生的综合素养.
文献关键词：
中职语文;跨界融合;专题教学
中图分类号：
作者姓名：
何梅艳
作者机构：
衢州中等专业学校,浙江衢州 324000
文献出处：
引用格式：
[1]何梅艳-."语文+"跨界融合教学实践研究——以"中国革命传统作品选读"专题教学为例)[J].职业教育,2022(18):66-69
A类：
B类：
跨界融合,融合教学实践,教学实践研究,中国革命传统作品,作品选,选读,专题教学,人才培养方案,语文课程标准,专业特点,合理处理,大情境,情境任务,代言人,一二三,三六,融合策略,研学,综合素养,中职语文
AB值：
0.363646
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