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中职语文"读写结合"策略探析
文献摘要：
随着《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的出台,实现中职语文的有效教学已成共识.运用"读写结合"理论,可很好地把握阅读与写作的平衡,是落实学科核心素养的体现.
文献关键词：
读写结合;中职语文;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
江帆
作者机构：
淮北工业与艺术学校,安徽 淮北 235000
文献出处：
引用格式：
[1]江帆-.中职语文"读写结合"策略探析)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):26-28
A类：
B类：
中职语文,读写结合,策略探析,中等职业学校语文课程标准,有效教学,阅读与写作,实学,学科核心素养
AB值：
0.2467
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