典型文献
统编版中职语文教材古诗文选读专题教学设计初探
文献摘要：
专题是2022年统编中职语文教材的组篇模式,上级语文教学部门为促使中职语文教师积极"备战",开展了相关活动."备战活动"中文章作者选择"古诗文选读"专题进行教学设计,以"意象"为抓手,融通"工具性、人文性",在突围单首诗词、建构诗词群,引导学生在"学习中国古代经典诗词,阅读并了解作品内容,体会其精神内涵、审美追求和文化价值;学习中国古代诗词的表达方式,提高语言文字运用能力"等方面进行了初探.
文献关键词：
中职语文;古诗文选读;专题教学设计
中图分类号：
作者姓名：
俞露
作者机构：
中华职业学校,上海 200023
文献出处：
引用格式：
[1]俞露-.统编版中职语文教材古诗文选读专题教学设计初探)[J].教师,2022(10):15-17
A类：
古诗文选读
B类：
统编版,中职语文教材,专题教学设计,设计初探,上级,语文教学,教学部,语文教师,备战,工具性,人文性,突围,单首,经典诗词,解作,精神内涵,审美追求,古代诗词,表达方式,语言文字运用能力
AB值：
0.247532
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