典型文献
信息技术:小学数学深度学习的有效媒介
文献摘要：
为了实现小学数学深度学习,文章首先阐述了信息技术促进学生深度学习的价值,然后分析了信息技术促进学生深度学习应遵循的原则,最后论述了信息技术促进学生深度学习的有效策略.
文献关键词：
信息技术;小学数学;深度学习;媒介
中图分类号：
作者姓名：
许剑钬
作者机构：
福建省莆田市城厢区灵川下尾小学,福建 莆田,351162
文献出处：
引用格式：
[1]许剑钬-.信息技术:小学数学深度学习的有效媒介)[J].西部素质教育,2022(16):131-133
A类：
B类：
小学数学,数学深度学习,学生深度学习,应遵循的原则,有效策略
AB值：
0.235437
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