典型文献
人地协调观念下的高中地理主题式教学研究
文献摘要：
人地协调是指人类活动与地理环境的关系,是地理教学中的定义.人地协调观是人类活动与地理环境之间所秉承的正确价值观,包括科学的自然观、资源观、环境观、人口观和发展观.在高中地理教学中培养学生的人地协调观,主要培养学生的忧患意识,让学生认识严峻的人口与自然环境的问题,树立学生人地协调发展理念,处理好经济发展与人口、资源和环境的关系.
文献关键词：
人地协调观念;高中地理;主题式教学
中图分类号：
作者姓名：
徐妍
作者机构：
江苏省姜堰中学 225500
文献出处：
引用格式：
[1]徐妍-.人地协调观念下的高中地理主题式教学研究)[J].教学管理与教育研究,2022(24):73-74
A类：
B类：
人地协调观念,地理主题式教学,人类活动,地理环境,正确价值观,自然观,资源观,环境观,发展观,高中地理教学,忧患意识,立学,协调发展理念
AB值：
0.22418
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