典型文献
"双减"背景下初中数学有效作业设计
文献摘要：
高质量的作业不仅要切合教学要求和任务目标,还要能够适应学生的个人能力,满足学生的实际学习需求,这样才能体现作业价值,发挥作业应有的效果,同时也能减轻学生课业负担,让学生积极主动地投身到作业的完成中,提高学习效率.因此,要坚决贯彻"双减"政策要求,优化作业设计思路,丰富作业形式,减少重复性作业内容,做到作业分层和高质少量,促进学生全面发展.
文献关键词：
初中数学;作业设计"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
朱莎莎
作者机构：
山东省淄博市临淄区淄江中学 255400
文献出处：
引用格式：
[1]朱莎莎-."双减"背景下初中数学有效作业设计)[J].教学管理与教育研究,2022(22):84-85
A类：
B类：
双减,初中数学,有效作业设计,切合,教学要求,任务目标,要能,个人能力,学习需求,作业价值,课业负担,积极主动,投身,学习效率,坚决贯彻,政策要求,优化作业设计,作业形式,作业内容,作业分层,学生全面发展
AB值：
0.459464
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