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浅析初中数学趣味化教学的实施方法
文献摘要：
在新时代的教育中,教师以陶行知生活教育理论为指导思想,并在教学中丰富学习活动,营造有趣的学习氛围,消除学生的负面情绪,减轻学生的学习负担,促使他们在生活中成长,获得生活成就感,感受生活带来的无限乐趣.
文献关键词：
生活教育;初中数学;趣味化
中图分类号：
作者姓名：
张二辉
作者机构：
江苏省徐州市第七中学附属实验学校 221011
文献出处：
引用格式：
[1]张二辉-.浅析初中数学趣味化教学的实施方法)[J].教学管理与教育研究,2022(22):82-83
A类：
B类：
初中数学,趣味化教学,实施方法,陶行知生活教育理论,学习活动,有趣,学习氛围,负面情绪,学习负担,在生活中,成就感,受生,乐趣
AB值：
0.365407
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