典型文献
"生活教育"理论与劳技教学
文献摘要：
丰富的社会生活,是劳技教育真正的大课堂.陶行知先生的生活教育理论让我们证明这一点,它更让我们的劳技教学有了新的思路和方法,为我们较好地完成劳技课教学任务提供了条件,从而激发了学生的兴趣,锻炼了学生的技能,陶冶了学生情操,让学生充满了对生活的美好向往.
文献关键词：
劳技教学;生活教育
中图分类号：
作者姓名：
钱晓鹰
作者机构：
江苏省苏州市吴中区吴中实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]钱晓鹰-."生活教育"理论与劳技教学)[J].华夏教师,2022(06):12-13,16
A类：
B类：
劳技教学,大课堂,陶行知,生活教育理论,思路和方法,教学任务,陶冶,情操
AB值：
0.28731
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