典型文献
基于"生活教育理论"的综合性学习指导与实践
文献摘要：
在小学语文教学中教师要基于陶行知"生活即教育"的思想,积极引导学生参与到综合性学习中.教师要通过创设情境、拓展资源、组织实践活动、引导学生解决实际问题等方法组织学生参与综合性学习,提升语文综合素养.
文献关键词：
生活教育理论;综合性学习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郭烨
作者机构：
江苏省南通市北城小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭烨-.基于"生活教育理论"的综合性学习指导与实践)[J].教书育人,2022(02):48-49
A类：
B类：
生活教育理论,综合性学习,学习指导,小学语文教学,中教,陶行知,生活即教育,积极引导,学生参与,创设情境,拓展资源,组织实践,解决实际问题,语文综合素养,教学策略
AB值：
0.348855
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