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语文教学中语言感受力培养策略探究
文献摘要：
语言感受力是对语言文字的理解能力、判断能力、分析能力与联想能力.在小学语文教学中,培养学生的语言感受力对学生学好语文知识至关重要.语言感受力可以帮助学生轻松地驾驭各种体裁的文学作品,使学生能够快速确定文学作品的行文主线,挖掘出作者的真实情感;能够拓宽学生的视野,丰富学生的阅读与写作素材,快速提升阅读能力与写作能力.语文教师可以利用情境互动、文本细读、拓展写作的方法培养学生的语言感受力,进而为提升学生的语文成绩做好铺垫.
文献关键词：
小学语文;语言感受力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
邹璇
作者机构：
山东省滕州市实验小学 277500
文献出处：
引用格式：
[1]邹璇-.语文教学中语言感受力培养策略探究)[J].教学管理与教育研究,2022(22):7-9
A类：
B类：
语言感受力,感受力培养,培养策略,策略探究,语言文字,理解能力,判断能力,分析能力,联想,小学语文教学,学好,语文知识,轻松,驾驭,体裁,文学作品,挖掘出,阅读与写作,写作素材,阅读能力,写作能力,语文教师,情境互动,文本细读,方法培养,文成,铺垫
AB值：
0.338711
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