典型文献
小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探究
文献摘要：
阅读作为语文学科中的主要内容，可充分展现语言文字的魅力与思想，就学生而言，阅读是十分重要的体验。自素质教育实施后，学生阅读能力备受关注。提高学生阅读能力，既可丰富学生的视野，还能提高学生语言表达与写作水平。基于此，本文就小学语文教学中学生阅读能力的培养展开分析，希望能提高学生的阅读能力。
文献关键词：
小学语文;阅读能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
武青玲
作者机构：
潍坊市奎文区先锋小学/山东省潍坊市
文献出处：
引用格式：
[1]武青玲-.小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(13):24-26
A类：
B类：
小学语文教学,学生阅读能力,策略探究,读作,语文学科,语言文字,就学,素质教育,语言表达,写作水平,中学生
AB值：
0.212119
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
