典型文献
小学语文教学中口语交际能力的培养策略分析
文献摘要：
口语交际能力是学生听和说能力的综合表现,在小学语文教学中,口语交际能力培养不能只停留在简单的听和说的技能层面,更要注重学生对语言内在交际功能的认知,培养学生人际交往的能力.小学语文教师应创设多样化的综合实践活动以提升学生口语交际能力,如通过营造轻松良好的语言环境、创设口语交际教学情景等,让学生感受到口语交际能力的应用价值.
文献关键词：
小学语文;口语交际能力;培养策略;综合实践
中图分类号：
作者姓名：
王敢
作者机构：
安徽省枞阳县枞阳镇石岭小学
文献出处：
引用格式：
[1]王敢-.小学语文教学中口语交际能力的培养策略分析)[J].基础教育论坛,2022(08):38-39
A类：
B类：
小学语文教学,口语交际能力,培养策略分析,综合表现,交际能力培养,重学,交际功能,人际交往,小学语文教师,教师应,综合实践活动,学生口语,轻松,语言环境,口语交际教学,教学情景
AB值：
0.221809
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
