典型文献
别把整本书阅读当生意经
文献摘要：
眼下,不少地方正在搞热闹非凡的所谓整本书阅读.我已说过多次:整本书阅读是中小学语文教学的具体目标之一,孩子们每天上语文课、用国家审定的语文教材,学习一篇篇的课文,不就是为最终实现读整本书吗?然而,越来越多的地方和学校办讲座、搞研究和开大会,推广所谓整本书阅读理念、方法和策略,脱离了目前中小学语文课篇章教学、单元教学实际,孤立地谈整本书阅读.我很奇怪,那以现行教材为准的语文课该怎么上?语文教学界却对此一片赞誉和默许.真的都没了眼?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王旭明
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王旭明-.别把整本书阅读当生意经)[J].教学管理与教育研究,2022(21):6
A类：
B类：
整本书阅读,生意经,眼下,方正,热闹非凡,中小学语文,小学语文教学,具体目标,天上,语文课,审定,语文教材,一篇篇,课文,读整本书,校办,讲座,开大,阅读理念,方法和策略,单元教学,教学实际,立地,奇怪,一片,赞誉,默许,没了
AB值：
0.364242
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