典型文献
建模思路在初中数学教学中的应用探究
文献摘要：
随着素质教育的不断推进,培养学生学科核心素养成为初中数学主要教学目标,其中对学生分析问题、解决问题具有重要作用的建模思想是重要的组成部分.文章分析初中数学建模思想的内涵,指出这种思想对于初中生的数学学习具有重要意义,从三方面阐述培养初中生数学建模思想的具体对策,旨在有效培养初中生的建模思想,增强初中生数学学科的关键能力.
文献关键词：
初中数学;建模思想;内涵;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
李华雷
作者机构：
山东省鄄城县实验中学 274600
文献出处：
引用格式：
[1]李华雷-.建模思路在初中数学教学中的应用探究)[J].教学管理与教育研究,2022(20):80-82
A类：
B类：
初中数学教学,应用探究,素质教育,学科核心素养,分析问题,数学建模思想,数学学习,初中生数学,具体对策,有效培养,数学学科,关键能力,应用策略
AB值：
0.237581
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