典型文献
影响初中生数学学习的因素分析及教学建议
文献摘要：
数学作为一门基础学科，不仅是学习其他自然数学科学的基础，在培养理性精神、发展智力、提升创新数学能力等方面也同样具有十分重要的甚至不可替代数学的作用，数学教育要面向全体，要以发展学数学生数学学科核心素养为导向，让每个人都能获得良数学好的数学教育，使不同的人在数学上得到不同的发数学展。
文献关键词：
初中数学;教学策略;学习
中图分类号：
作者姓名：
张榕芳
作者机构：
江苏省泗洪育才实验学校 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]张榕芳-.影响初中生数学学习的因素分析及教学建议)[J].读与写,2022(05):127-128,131
A类：
B类：
初中生数学学习,教学建议,基础学科,自然数,数学科,学科学,理性精神,数学能力,代数学,数学教育,面向全体,数学学科核心素养,学好,上得,初中数学,教学策略
AB值：
0.46061
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