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浅析小学数学与信息技术的有机结合
文献摘要：
小学数学与信息技术有机结合是当前数学教学的大趋势,能打破原有的教学局限,将过去"平面式"的数学课堂转换为"立体化"的数学课堂,学生可以在信息技术的作用下对知识点多维度、全方位学习,提升数学学习的深度,并促进创造性思维发展.但信息技术是一项庞杂的技术,且随着时代的快速发展,信息技术也在不断更新换代,当前很多小学数学教师在运用信息技术的过程中,还存在跟不上节奏、运用面窄等问题.如何解决这些问题,提升信息技术与数学课堂结合的深度,成为亟待探索的问题,这也是本文研究的核心问题.
文献关键词：
小学数学;信息技术;创造性思维
中图分类号：
作者姓名：
张华
作者机构：
江西省赣州市赣县区城关小学 341100
文献出处：
引用格式：
[1]张华-.浅析小学数学与信息技术的有机结合)[J].教学管理与教育研究,2022(19):97-99
A类：
B类：
数学教学,教学局限,数学课堂,技术的作用,知识点,数学学习,创造性思维,思维发展,庞杂,不断更新,更新换代,小学数学教师,跟不上,上节,面窄,何解
AB值：
0.335848
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