典型文献
初中生物社团教学生活化实践探究
文献摘要：
陶行知先生提出的生活教育是其教育思想的重要组成部分.生物社团课作为课堂教学的拓展和延伸,具有更多的灵活性和创造性.在初中生物社团教学中践行陶行知先生的生活教育思想,巧妙地运用苏州水乡的文化特色资源融入课堂教学,不仅能激发学生学习的积极性,更让他们学会生活、热爱生活.
文献关键词：
陶行知;生活化;生物社团
中图分类号：
作者姓名：
白鸿坤
作者机构：
江苏省苏州工业园区娄葑学校 215021
文献出处：
引用格式：
[1]白鸿坤-.初中生物社团教学生活化实践探究)[J].教学管理与教育研究,2022(17):88-89
A类：
生物社团
B类：
初中生物,社团教学,教学生活化,生活化实践,实践探究,陶行知,团课,生活教育思想,水乡,文化特色,特色资源,融入课堂,热爱生活
AB值：
0.25677
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