典型文献
基于课程思政的高中英语阅读课教学设计
文献摘要：
随着课程思政理念在高等学校课程改革的推进,这一理念也逐渐成为高中课程改革的方向.基于课程思政理念,以外研社版高中英语(新标准)必修4模块4课文The Student Who Asked Questions的教学为例,进行高中英语阅读课教学设计,在教学内容、教学目标、阅读前活动、阅读中活动、阅读后活动以及作业布置中融入思政元素,探讨高中英语课程思政的具体实施方案.
文献关键词：
课程思政;高中英语;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
林翼;王洪渊
作者机构：
四川轻化工大学外语学院;四川轻化工大学外语学院,自贡643000
文献出处：
引用格式：
[1]林翼;王洪渊-.基于课程思政的高中英语阅读课教学设计)[J].基础教育研究,2022(22):73-76
A类：
Asked
B类：
高中英语阅读,阅读课教学设计,课程思政理念,高等学校,学校课程,高中课程改革,外研社,新标准,必修,课文,Student,Who,Questions,读前活动,读后活动,作业布置,高中英语课程,英语课程思政
AB值：
0.3161
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
