典型文献
我国基础教育减负政策回顾与展望
文献摘要：
基础教育迈向高质量发展过程中面临许多问题,其中减负是需要解决的一大重要议题.中华人民共和国自成立至今,就减负方面提出过许多政策,主要表现在减负问题得到前所未有的重视、减负主体从单边转向联合、减负对象由单一扩展到多元.随着"后减负时代"的到来,需要坚持以人为本,提升教育质量,促进学生健康发展,切实减轻教育中各方的负担.
文献关键词：
基础教育;减负政策;发展历程
中图分类号：
作者姓名：
李晓宇;马晓凤
作者机构：
宁夏大学教育学院;宁夏大学教育学院,银川750000
文献出处：
引用格式：
[1]李晓宇;马晓凤-.我国基础教育减负政策回顾与展望)[J].基础教育研究,2022(22):2-4
A类：
B类：
基础教育,教育减负,减负政策,回顾与展望,自成,负方,出过,减负问题,题得,单边,学生健康,轻教育
AB值：
0.3536
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