典型文献
建设区域教科研体系助力"双减"政策的长效实施
文献摘要：
应时而动、向实而为,以构建基础教育高质量发展的教科研支撑体系为统揽,系统提升区县教研机构的专业支撑力度、专业引领高度和专业实践效度,才能科学理性、脚踏实地地长效实施"双减"政策.要做强区域教科研这一支撑体系,可以通过教研机构职责转型、教研人员角色转型、教研工作方式转型等三个"转型"强体系,保障教科研机构作用的充分发挥;可以通过提升教研质量、提升作业设计水平、提升教师育人水平等三个"提升"增效能,探索教科研机构的优效增能;可以通过以优化学业水平监测、开展作业专项监测、完善综合素质监测等三个"监测",调控教科研机构的行动重心,为高质量实施"双减"政策保驾护航.
文献关键词：
长效实施"双减";区县教科研机构;区域教科研质量
中图分类号：
作者姓名：
邵开泽;王琪;刘艳
作者机构：
成都市青羊区教育科学研究院,成都 610074
文献出处：
引用格式：
[1]邵开泽;王琪;刘艳-.建设区域教科研体系助力"双减"政策的长效实施)[J].教育科学论坛,2022(31):8-10
A类：
区县教科研机构,区域教科研质量
B类：
建设区域,科研体系,双减,长效实施,时而,构建基础,基础教育,教育高质量发展,支撑体系,统揽,系统提升,教研机构,专业支撑,支撑力,专业引领,领高,专业实践,科学理性,脚踏实地,角色转型,教研工作,工作方式,强体,提升教研质量,作业设计,设计水平,育人水平,优效,增能,学业水平,质监,高质量实施,保驾护航
AB值：
0.362373
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