典型文献
增值性评价,让每一分成长都可以被看见
文献摘要：
国家《基础教育课程改革纲要》明确指出:"建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》进一步指出:"坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值性评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性."探索增值性评价,成为新时代教育评价改革的重大举措和突出亮点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁丽;禚喆
作者机构：
山东省济南市棋盘街小学
文献出处：
引用格式：
[1]梁丽;禚喆-.增值性评价,让每一分成长都可以被看见)[J].新校园,2022(11):4-6
A类：
B类：
增值性评价,每一分,看见,基础教育课程改革,明确指出,学生全面发展,关注学生,学业成绩,发展学生,了解学生,学生发展,认识自我,教育功能,新时代教育评价改革,总体方案,结果评价,过程评价,大举
AB值：
0.282675
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