典型文献
初中数学课堂中学生核心素养的内涵分析及培养策略研究
文献摘要：
在新一轮基础教育课程改革的背景下,国家对中学生的培养要求越来越高.社会素质教育的发展是大势所趋,培养学生的学科核心素养是学校的重要任务.文章立足新时代初中数学的教学,分析了数学学科的六大核心素养内涵,并提出了新时代教师在教学过程中培养学生对应的核心素养可以采取的方式.
文献关键词：
数学教学;核心素养;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
庄秀英
作者机构：
福建省平潭县平潭一中,福建 福州 350499
文献出处：
引用格式：
[1]庄秀英-.初中数学课堂中学生核心素养的内涵分析及培养策略研究)[J].教师,2022(17):45-47
A类：
B类：
初中数学课堂,中学生核心素养,内涵分析,培养策略研究,基础教育课程改革,培养要求,素质教育,大势所趋,学科核心素养,数学学科,数学教学
AB值：
0.258434
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