典型文献
落实语文要素建构高效小学语文课堂的策略研究
文献摘要：
为了更好地突出语文教材所具备的人文素养,助力学生明确前进方向和目标,语文教材开始运用双线组织单元内容的编排方式,将人文主题和单元文章良好进行整合,注重落实语文要素,培养学生核心素养.在全新的教育理念之下,语文要素包括基本方法、基本能力、学习内容等要素,成为推动教学活动的一大动力.在小学语文教学当中,教师要紧抓语文要素,建构高效课堂.
文献关键词：
小学语文;课堂教学;语文要素;落实策略
中图分类号：
作者姓名：
班艳梅
作者机构：
广西壮族自治区钦州市第七小学
文献出处：
引用格式：
[1]班艳梅-.落实语文要素建构高效小学语文课堂的策略研究)[J].考试周刊,2022(13):22-25
A类：
B类：
语文要素,小学语文课堂,语文教材,人文素养,前进方向,方向和目标,双线,单元内容,编排,人文主题,学生核心素养,基本方法,基本能力,学习内容,小学语文教学,要紧,紧抓,高效课堂,落实策略
AB值：
0.331967
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