典型文献
立足"四个注重"助力语文要素落地生根
文献摘要：
"统编版"小学语文教材内容精选、设计科学,采取双线组织单元结构,兼顾了语文的工具性和人文性,每个单元都实现了人文主题与语文要素的统一和融合.为更好地实现教学目标,全面推进课堂教学改革,提升教育教学质量,教师在教学中应更加注重语文要素与人文教育的有机融合,注重语文要素"点"与"面"的螺旋式发展,注重阅读与写作紧密结合,注重课内教学与课外活动的有效联动.
文献关键词：
小学语文;语文要素;人文教育;读写;课外活动
中图分类号：
作者姓名：
江船
作者机构：
湖北省黄冈市浠水县实验小学,湖北 黄冈438200
文献出处：
引用格式：
[1]江船-.立足"四个注重"助力语文要素落地生根)[J].新课程研究,2022(02):28-30
A类：
B类：
四个注重,语文要素,落地生根,统编版,小学语文教材,教材内容,精选,设计科学,双线,单元结构,工具性,人文性,人文主题,推进课,进课堂,课堂教学改革,教育教学质量,人文教育,螺旋式,阅读与写作,课内,课外活动,有效联动,读写
AB值：
0.376039
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