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典型文献
基于大单元设计信息科技课程"身边的算法"的探索——以"探秘古数之趣"为例
文献摘要:
中华文明,灿若星河、绵延闪耀,中华民族先辈经过大量理论研究和实践探索,编写了如《九章算术》《周髀算经》《算法统宗》《海岛算经》等数学名著,为世界数学和人类文明的发展做出了巨大贡献.着眼当下,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称"信息科技新课标")的颁布,进一步凸显全面提升学生数字素养与技能,培养学生用算法思维分析解决生活中的问题的能力.本单元的设计将带领学生穿梭时空,探寻历代数学家及其伟大成就,感受古代算学故事中蕴藏的巧思与奥妙.
文献关键词:
作者姓名:
刘渝霞;邓秀华
作者机构:
山东省潍坊市潍城区潍州麓台学校
引用格式:
[1]刘渝霞;邓秀华-.基于大单元设计信息科技课程"身边的算法"的探索——以"探秘古数之趣"为例)[J].中国信息技术教育,2022(21):32-36
A类:
B类:
大单元设计,设计信息,身边,探秘,中华文明,灿若星河,绵延,闪耀,先辈,九章算术,法统,海岛算经,学名,名著,巨大贡献,义务教育,信息科技课程标准,新课标,数字素养与技能,算法思维,思维分析,领学,穿梭,代数学,数学家,伟大成就,算学,蕴藏,巧思,奥妙
AB值:
0.486575
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