典型文献
从"信息技术"到"信息科技"的教师角色重构
文献摘要：
今年4月,教育部颁布了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,这是我国课程建设史上具有重要意义的事件.课标中信息技术课程向信息科技课程的转变,彰显了信息时代公民素养内涵的新变化,突显了素养导向的重要地位,更强调了科学意识与科学思维的培养.随着国家数字经济的发展,新时代人才更需要深入思考技术背后蕴藏的逻辑与哲理,要具备推动科技发展的意识、思维与能力,即"素养".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈晓慧
作者机构：
东北师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓慧-.从"信息技术"到"信息科技"的教师角色重构)[J].中小学信息技术教育,2022(09):1
A类：
B类：
教师角色重构,部颁,义务教育,信息科技课程标准,建设史,课标,中信,信息技术课程,信息时代,代公,公民素养,素养导向,科学思维,家数,时代人才,深入思考,蕴藏,哲理
AB值：
0.380762
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