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"双减":信息技术的"减"与"增"
文献摘要：
如果要问过去一年中的教育热点,"双减"绝对榜上有名.自2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,"双减"就成为教育的核心任务之一.一年来,各学校在落实"双减"的实践中,取得了不小的成绩,减负已经深入人心,凡是增加学生负担的举动都会被遏止,凡是有利于减轻学生负担的行为都会坚持下去.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏宁
作者机构：
北京市东城区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]魏宁-."双减":信息技术的"减"与"增")[J].中国信息技术教育,2022(21):24
A类：
B类：
双减,教育热,榜上有名,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,核心任务,减负,深入人心,凡是,学生负担,举动,遏止,坚持下去
AB值：
0.389087
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