典型文献
核心素养视角下高中信息技术大单元教学实践研究——以Python处理体能测试表格教学为例
文献摘要：
本文以项目学习为载体,对学科的核心素养围绕大单元教学设计内容进行细化、解构,在项目学习中对学科核心素养的支撑点重新进行整合与梳理,建构知识体系,并以"Python处理体能测试表格"项目为例,探究如何利用项目在高中信息技术课堂中落实大单元教学.
文献关键词：
大单元教学;核心素养;高中信息技术;数据处理
中图分类号：
作者姓名：
仵子俊
作者机构：
安徽省阜阳市红旗中学
文献出处：
引用格式：
[1]仵子俊-.核心素养视角下高中信息技术大单元教学实践研究——以Python处理体能测试表格教学为例)[J].中国信息技术教育,2022(19):59-62
A类：
B类：
核心素养视角,高中信息技术,教学实践研究,Python,体能测试,试表,表格,项目学习,大单元教学设计,设计内容,学科核心素养,支撑点,建构知识,信息技术课堂,中落
AB值：
0.248301
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