典型文献
系统化微课在高中信息技术学科教学中的应用研究——以"数据处理"单元为例
文献摘要：
系统化微课以"知识单元"为设计单位,有机组合不同功能与形式的微课,能够有效地支撑多种情境下的学科主题单元教学,这是单个微课不能做到的.本文在信息技术学科教学实践探索的基础上,提出了系统化微课的设计思路,并以其中的"数据处理"单元为例,说明了系统化微课在混合式学习中的应用方式,并提出了系统化微课的设计与应用策略.
文献关键词：
系统化微课;信息技术;学科主题单元
中图分类号：
作者姓名：
王析多;米天伊;张北一;张志祯
作者机构：
北京师范大学第二附属中学;北京师范大学教育学部教育技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王析多;米天伊;张北一;张志祯-.系统化微课在高中信息技术学科教学中的应用研究——以"数据处理"单元为例)[J].中小学信息技术教育,2022(10):53-56
A类：
系统化微课,学科主题单元
B类：
高中信息技术学科,学科教学,课以,知识单元,设计单位,地支,多种情境,主题单元教学,混合式学习,应用方式,应用策略
AB值：
0.201109
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
