典型文献
信息科技"算法与过程控制"双向学习活动整体设计
文献摘要：
2022年4月,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布,其在"身边的算法"和"过程与控制"内容中的要求是:"学生能熟悉一些常用的算法描述风格与方式,理解算法执行的流程;能利用自然语言、流程图等方式,描述求解简单问题的算法,并对算法的正确性和执行效率进行讨论和辨析.""学生能认识到过程与控制广泛存在于日常生活中,知道其中的反馈、环路、优化等概念,针对简单的过程与控制系统,能通过编程进行验证."基于义教阶段的学生特点,"身边的算法""过程与控制"模块的学习以基本概念和基本原理为主,学习目标主要定位在提升学生思维能力和知识迁移能力上.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨伟;张献敏
作者机构：
山东省滨州市第一中学;山东省滨州莲华学园
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟;张献敏-.信息科技"算法与过程控制"双向学习活动整体设计)[J].中国信息技术教育,2022(19):35-37
A类：
B类：
过程控制,双向学习,学习活动,整体设计,义务教育,信息科技课程标准,身边,算法执行,自然语言,流程图,执行效率,环路,学生特点,学习目标,学生思维能力,知识迁移能力
AB值：
0.390399
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