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论小学数学教学中的自主探究性学习
文献摘要：
当今世界对人才的要求已经从单纯的知识型人才转化为知识能力兼备,而具备自主探究能力的人才方能在现代社会上获取立足之地.基于此背景,在小学数学教学中开展自主探究性教学成为教师的必要选择.文章对小学数学自主探究性学习的内涵和特点展开简要分析,随后从课前、课中和课后三个主要阶段入手,探索了自主探究性学习的有效路径,让学生将探究性学习的理念渗透在学习的全过程,强化他们的自学意识和深度学习能力.
文献关键词：
小学数学;自主探究;预习;生活情境;复习
中图分类号：
作者姓名：
刘彪
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]刘彪-.论小学数学教学中的自主探究性学习)[J].学周刊,2022(35):31-33
A类：
B类：
小学数学教学,自主探究性学习,知识型,知识能力,兼备,自主探究能力,立足之地,探究性教学,课前,课中,理念渗透,自学,深度学习能力,预习,生活情境
AB值：
0.261105
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