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小学数学教学中学生自主学习能力培养策略探究
文献摘要：
自主学习意识、能力是学生开展高效学习的基础。在小学数学教学中，教师应从“创设适宜的教学情境，激发学生自主探究欲望”“鼓励学生质疑，提高学生自主思考能力”“搭建自主探究平台，调动学生自主学习积极性”“开展合作探究，培养学生自主合作意识““研究实际问题，强化学生自主学习训练“五个方面着手，培养学生自主学习意识，提升学生自主探究能力，以达到提升学生学习有效性的目标。
文献关键词：
小学;数学教学;自主学习能力
中图分类号：
作者姓名：
李淑萍
作者机构：
福建省龙岩市龙门中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李淑萍-.小学数学教学中学生自主学习能力培养策略探究)[J].教育信息化论坛,2022(16):72-74
A类：
B类：
小学数学教学,中学生自主学习,学生自主学习能力,自主学习能力培养,能力培养策略,策略探究,自主学习意识,高效学习,教师应,教学情境,探究欲望,自主思考,思考能力,学习积极性,合作探究,自主合作,合作意识,学习训练,自主探究能力,学习有效性
AB值：
0.335258
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