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浅谈自制教具在农村初中物理教学中的应用
文献摘要：
随着新课程改革的不断深入,教师更加关注教学仪器的使用情况,不仅要满足学生的操作需求,还要具有特色.农村学校的物理教学设施比较缺乏,限制了学生的实验操作空间,因此教师要积极地自制教具辅助教学,争取给学生创造更加完善的学习环境,提高物理教学质量.本文根据初中物理教学经验先分析新课程条件下自制教具的必要性,再具体阐述自制教具的应用策略,旨在推动初中物理教学向纵深发展.
文献关键词：
自制教具;农村;初中物理;新课程;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
袁金凤
作者机构：
甘肃省镇原县武沟九年制学校,甘肃镇原744514
文献出处：
引用格式：
[1]袁金凤-.浅谈自制教具在农村初中物理教学中的应用)[J].学周刊,2022(32):45-47
A类：
B类：
自制教具,农村初中物理教学,新课程改革,教学仪器,仪器的使用,农村学校,教学设施,实验操作,操作空间,极地,辅助教学,取给,加完,学习环境,教学经验,下自,应用策略,纵深发展,素质教育
AB值：
0.269408
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