典型文献
巧用自制教具突破教学难点——以"力臂"概念建构为例
文献摘要：
"力臂"概念是初中物理难点之一,人教版八年级物理下册教材直接给出力臂概念的方式很难让学生深刻理解力臂的本质以及引入力臂的物理意义.为突破这一难点,可利用自制圆盘形杠杆进行杠杆的转动效果与力的作用点的探究,完成力臂概念建构.
文献关键词：
自制教具;力臂;突破;教学难点
中图分类号：
作者姓名：
宋旗芬
作者机构：
广东中山市东区远洋学校 528405
文献出处：
引用格式：
[1]宋旗芬-.巧用自制教具突破教学难点——以"力臂"概念建构为例)[J].中学教学参考,2022(23):46-48
A类：
物理难点
B类：
巧用,自制教具,教学难点,力臂,概念建构,初中物理,人教版,八年级,下册,接给,出力,深刻理解,理解力,物理意义,圆盘,杠杆,转动,作用点
AB值：
0.407375
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