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浅谈初中物理教学中科学方法的应用
文献摘要：
物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物
理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索并分析大自然所发生的现象，以了解其规则。同时，物理
学又有着较强的能力要求，《中学物理新课程标准》中提出“要培养学生的观察和实验能力、思维能力、分析和解
决实际问题的能力。”“整个初中物理教学中都要注意对学生进行抽象思维的训练，培养分析能力、创新能力和解
决问题的能力，进行科学态度和科学方法教育。”按照新的教学思想，学生在校学习物理必须学习这门学科的基本
结构，即基础知识、基本原理、规律和研究这门学科的基本方法。
文献关键词：
初中物理;科学方法;教学过程
中图分类号：
作者姓名：
李松存
作者机构：
河北省沧州教育局石油分局华北油田采一中学 河北沧州 062552
文献出处：
引用格式：
[1]李松存-.浅谈初中物理教学中科学方法的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):112-113-114
A类：
广义地说
B类：
初中物理教学,物理学,自然科学,彼此之间,大自然,自然规律,能力要求,中学物理,新课程标准,实验能力,抽象思维,培养分析,分析能力,科学态度,科学方法教育,教学思想,基础知识,基本方法
AB值：
0.306235
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