典型文献
MOOC在中学化学教学中的应用探索
文献摘要：
随着网络技术的高速发展，传统教学模式已经无法满足中学化学教学需求，而MOOC作为一种新的教学模式可以成为中学化学课堂教学的有益补充。首先简要介绍了MOOC的起源和发展历程，然后重点从课前、课中和课后探索了如何应用MOOC开展中学化学的线上教学，最后对MOOC应用于中学化学教学进行了教学反思，表明MOOC有助于培养学生自主学习能力，但它不会取代教师的主体地位。
文献关键词：
MOOC;中学化学教学;教学模式;自主学习能力
中图分类号：
作者姓名：
张松柏;车亚丽;张智丽;胡霞;杨基峰
作者机构：
湖南文理学院化学与材料工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]张松柏;车亚丽;张智丽;胡霞;杨基峰-.MOOC在中学化学教学中的应用探索)[J].亚太教育,2022(02):7-9
A类：
B类：
MOOC,中学化学教学,应用探索,传统教学模式,教学需求,化学课堂教学,课前,课中,线上教学,教学反思,学生自主学习能力
AB值：
0.181271
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